Action réalisée

Deosa : Electrification du village

Nature de l'action

Impacts

Délégation régionale

Népal

  • Population : 28513700 hbs
    19% en milieu urbain - 81% en milieu rural
  • Espérance de vie : 70 ans
  • Pauvreté à 1.90$ par jour : 15%
  • Taux d'alphabétisation des personnes de + de 15 ans : 93%
  • Population ayant accès à l'électricité :
    97% en milieu urbain - 72% en milieu rural
  • Population ayant accès à une source d'eau améliorée :
    91% en milieu urbain - 74% en milieu rural
DESCRIPTION DU PROJET

Le besoin

Deosa se trouve dans la province de Solu Khumbu, à environ 50 km de l’Everest. Pour s’y rendre, il faut prendre un avion à hélices depuis Katmandou puis compter un jour de marche. Électriciens sans frontières intervient au Népal depuis 6 ans. Les nouvelles demandes se succèdent au fur et à mesure que les projets se finalisent, tant le pays est pauvre et les besoins immenses. Ce projet émane du comité de village de Deosa pour électrifier le principal établissement scolaire secondaire du village et ses 4 écoles primaires.

La réponse

Electriciens sans frontières a installé une turbine hydro-électrique produisant de l’électricité pour les bâtiments scolaires. Des projecteurs installés à l’extérieur permettent aux élèves habitant près des écoles de jouer le soir dans la cour et aux villageois de s’y réunir. L’électricité produite est également utilisée par les villageois pour alimenter l’ensemble des maisons du village.

L’impact

Le projet contribue à l’amélioration des conditions d’enseignement et d’apprentissage des professeurs et élèves de Deosa.

Bonne pratique

Une personne a été formée à l’installation et la maintenance des installations et un comité villageois a été créé pour veiller à l’entretien des installations.

Soutenez-nous

Faites un don

Aidez-nous à faire de l’accès à l’électricité un levier de développement pour tous !

Soutenez-nous

Devenez adhérent

Vous souhaitez rejoindre une communauté de bénévoles et venir en aide aux plus démunis ? Rejoignez-nous !

Your browser is out-of-date!

Update your browser to view this website correctly.Update my browser now

×